Suojaväri

Oletteko riittävän tarkkasilmäisiä?

Otetaan luokasta mukaan esimerkiksi ruskeita, vihreitä, punaisia ja kirkkaansinisiä pahvinpaloja. Määrä tulee muistaa – esimerkiksi kolme jokaista väriä. Laput voivat symboloida esimerkiksi perhosia – voitte halutessanne askarrella niistä oikean muotoisia etukäteen luokassa.

Valitaan yksi vapaaehtoinen oppilas, joka toimii piilottajana. Oppilas piilottaa eri väriset laput sovitulle alueelle. Muut ovat selin häneen. Kun piilotus on tehty, pääsevät muut oppilaat etsimään. Kun oppilas löytää lapun, se tuodaan sovitulle paikalle ja muodostetaan niistä rivi löytämisjärjestyksen perusteella. Opettaja ottaa aikaa – kuinka kauan kestää ennen kuin kaikki on löydetty.

Kun kaikki laput on löydetty, keskustellaan

• Kun katsellaan muodostamaamme lappuriviä, mitä päätelmiä voidaan tehdä?
  • Mitkä värit löytyivät ensimmäisinä, mitkä viimeisinä?
  • Miltä korkeudelta oli helpoin tai vaikein löytää? Löytyikö hyviä piilopaikkoja ylipäänsä eri korkeuksilta?
  • Suojaväri-käsite

Tehtävä voidaan toistaa eri elinympäristöissä, jotka polulla tulevat vastaan: rantakivikko, lehto ja kangasmetsät. Mihin ympäristöön perhoset piiloutuvat parhaiten – missä etsintä kesti kauiten? Entä onko värien löytymisessä eroa ympäristöjen välillä?